职业学校学生就业心态与就业对策研究

本文通过对职业学校五年一贯制高职学生就业前的思想动态的调查研究分析,从主、客观方面透析准学生就业心态,以及此心态对其就业形成的影响,引发了对学生就业心态教育的思考,从而提出了对学生就业教育较为合理的设想与对策。