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推进素质教育,打造优质课堂被引量：1

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摘要实施素质教育要求教师摒弃传统"填鸭式"、"注入式"的教学方法,努力提高地理课堂45分钟的效率。而情境教学法是激发学生学习地理的兴趣,是打造地理优质课堂,提高地理课堂教学效率的有效途径。本文从情境教学法的概念,地理课堂情境的创设途径及情境教学的优点入手作了一番探究。

作者司新生

机构地区郑州财贸学校

出处《科技信息》 2008年第20期259-259,共1页 Science & Technology Information

关键词情境教学法情境创设优点

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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