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数学问题生活化探究——第一学段中“常见的量”教学举隅
被引量:
1
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摘要
第一学段中,“常见的量”包括:人民币的认识,时间单位,质量单位的学习和运用。这些内容与学生的生活息息相关,给学生“亲身经历学习过程”提供了丰富的资源和广阔的空间。下面结合教学实践,就如何使数学问题与现实生活紧密联系简要地谈一谈我的几点做法。
作者
朱爱兵
机构地区
江苏如皋市磨头小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第12期39-39,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
数学问题
教学实践
生活化
学段
学习过程
时间单位
质量单位
亲身经历
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(综合版)
2007年 第12期
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