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基于WIKI的研究性学习环境应用研究
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摘要
本文从分析研究性学习的特点入手，来研究WIKI技术与研究性学习的结合点，并阐述了如何通过WIKI环境下的研究性学习的模式以及基于WIKI的学习环境来提高研究性学习的效果。
作者
孙菲
机构地区
南京财经大学研究生处
出处
《计算机教育》
2008年第18期82-83,81,共3页
Computer Education
基金
江苏省教育厅高校自然科学研究项目资助(编号:06KJB120032)
南京财经大学高教研究项目资助(编号:G0615)
关键词
WIKI
研究性学习
学习模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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计算机教育
2008年 第18期
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