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澳大利亚大学学年划分改革引发争论 被引量:1

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摘要 据《澳洲人》2008年5月28日新闻报道,迪肯大学(DeakinUniversity)和澳大利亚国家高等教育联盟(NationalTertiaryEducationUnion,简称NTEU)在改革学年划分上出现了意见冲突,他们之间的争论成了澳洲高等教育关注的焦点。迪肯大学计划对学年进行如下改革:每年分为三个阶段,在时间长度上并不平均——两个学年之间有一个很短的夏季学期。改革旨在提高学生获得学位的效率。但NTEU认为,这样的划分会缩短实际的教学时间,增加学生和教学人员的压力。迪肯大学主管学术的副校长约翰·罗森博格(JohnRosenberg)表示,两个学年之间的夏季学期显得过于仓促。
作者 耿会芬
出处 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第8期93-93,共1页 International and Comparative Education
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