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当前语文教学中语法意识的缺失及对策
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摘要
本文通过课例描述提出当前语文教学中语法意识缺失的问题,并从目标调控和教学心理两个层面上分析了其产生的原因,进而从语法教学目标、教学内容和教学原则三方面提出了应对策略。
作者
王宁春
机构地区
浙江师范大学人文学院
出处
《科技信息》
2008年第19期198-198,267,共2页
Science & Technology Information
关键词
语文教学
语法意识
缺失
对策
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G633.3 [文化科学—教育学]
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