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中学历史教学——教法着眼于学法

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摘要 历史教学要求我们让学生掌握基本的历史知识,让学生掌握基本的历史研究方法,让学生学会思考历史。随着历史学科教育理论的深入研究,中学历史教材编纂的改革,特别是高考改革力度的加大,高中阶段的历史教学如何跟上这种形势,努力提高教学质量,已成为人们普遍关注的热点课题。本文就如何提高高中历史教学效果提出了一些具体的建议。
作者 曾根作
机构地区 耒阳市第二中学
出处 《科技信息》 2008年第19期294-294,249,共2页 Science & Technology Information
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参考文献1

二级参考文献2

  • 1爱因斯坦,许良英,赵中立,张宣三编译.论教育[A]..爱因斯坦文集(第三卷)[C].北京:商务印书馆,1979..
  • 2.论语·为政[A].杨伯峻.论语译注[C].北京:中华书局,1980..

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