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《成吉思汗和鹰》教学设计及反思
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摘要
[课时] 第二课时。 [教学目标] 1.抓住鹰四次撞翻杯子及成吉思汗的心情变化,理解课文内容。 2.能够有感情地朗读课文。
作者
赵阿丹
机构地区
福建省南安市柳城小学
出处
《网络科技时代》
2008年第17期33-34,共2页
关键词
《成吉思汗和鹰》
教学设计
课堂教学
教学方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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