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如何提高小学语文课堂实效
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摘要
课堂教学是一个有机的整体。在这个整体中,教师引导学生掌握学法,为学生提供探究学习的条件,最大程度地开发学生的潜能;学生自主地运用科学方法,理解知识,提高语文素养。如何提高课堂教学的实效,一直都是广大教师孜孜以求的课题。下面,笔者结合语文教学实践,浅谈几点认识。
作者
刘英敏
机构地区
河北省巨鹿县巨鹿镇校区
出处
《网络科技时代》
2008年第17期107-107,共1页
关键词
课堂教学
语文
小学
探究学习
科学方法
教学实践
学生
教师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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