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论教育的意识唤醒功能

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摘要 教育具有意识唤醒功能,这项功能的意义表现在两个方面:一方面具有提升认识水平的作用。这个作用具有广泛性,对个人而言有着重要的意义。一方面是教育推进自身发展的主要功能。该方面又具体表现为:1.教育的发展既需要权威,又需要超越权威;2.正规教育与非正规教育的相互影响。这两项都是意识唤醒功能在发挥着作用。充分发挥意识唤醒功能的作用,要求对受教育者的意识唤醒科学、合理、及时。
作者 吴大力
出处 《网络科技时代》 2008年第18期10-12,共3页
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