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中小学信息课现存问题与应对策略
被引量:
10
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摘要
本文主要从探索现代信息技术教育模式入手,从理念、教学设计、资源等几方面分析了当前中小学信息技术课普遍存在的一些问题和不足,并在如何有效解决地这些问题上,有针对性地提出了一些相应的方法和策略。
作者
韩玲玲
李晓东
机构地区
哈尔滨师范大学教育科学学院教育技术学系
出处
《科技信息》
2008年第18期139-139,共1页
Science & Technology Information
关键词
信息化教育
信息课程
现存问题
解决策略
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G41 [文化科学—教育技术学]
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