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由团队协作课教学实践引发的思考被引量：2

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摘要高职院校的中外合作办学是我国教育领域兴起的新型办学模式。积极的本土化是我们利用国外优质教育资源的新举措。本文主要通过中澳NMIT合作办学项目中团队协作课课程的教学实践,探索如何将外国的先进教育理论为"我"所用,对高职生的目标定位以及怎样通过能力本位教学,来提高学生的职业能力这两个问题进行了探讨。

作者郝容

机构地区北京信息职业技术学院财经管理系

出处《科技信息》 2008年第18期259-260,共2页 Science & Technology Information

关键词团队协作目标定位能力本位教学

分类号 F270 [经济管理—企业管理] G649.21 [文化科学—高等教育学]

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2008年第18期

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