信息技术与课程整合为特色的高职教学改革探索

高职教育的课程教学改革,应更侧重知识与理论的应用性,注重学生实践技能的培养以及多方面的应用能力的习得。实施信息技术与课程整合,可以促进教学目标、教学内容、教学组织形式等多方面的变革,有效地改善学生的学习,增强学生的实际动手能力和综合素质,从而提高教学效果和教学质量。