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“伏安法测电阻”教学实录与评析

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摘要 新课程注重实践,倡导探究,实验教学如何体现新课程理念,怎样有效地提升学生探究意识,培养学生的实验能力,这是摆在物理教师面前的一道难题。现以中学物理“伏安法测电阻”实验课的指导为例,谈谈实验教学的指导艺术。
出处 《物理教学》 2008年第9期33-33,15,共2页 Physics Teaching
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