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“伏安法测电阻”教学实录与评析
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摘要
新课程注重实践,倡导探究,实验教学如何体现新课程理念,怎样有效地提升学生探究意识,培养学生的实验能力,这是摆在物理教师面前的一道难题。现以中学物理“伏安法测电阻”实验课的指导为例,谈谈实验教学的指导艺术。
作者
季希彦
许洪生
机构地区
江苏省大丰高级中学
出处
《物理教学》
2008年第9期33-33,15,共2页
Physics Teaching
关键词
“伏安法测电阻”
教学实录
新课程理念
实验教学
探究意识
实验能力
物理教师
中学物理
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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