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预约的精彩——来自教研现场的启示
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摘要
问题的提出 在教研活动开展的过程中,如果我们能够做到充分的预设,将在一定程度上提高教研活动的质量。而预约作为一种预设手段,对于提高教师研讨的积极性可以起到关键作用。
作者
周艳蓉
机构地区
上海市普陀区大风车幼儿园
出处
《中国信息技术教育》
2008年第10期103-103,共1页
China Information Technology Education
关键词
教育工作
教师
教育改革
教研活动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
中国信息技术教育
2008年 第10期
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