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对“人本”理念下教育的思考

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摘要 “以人为本”的教育应以人的具体性、差异性为出发点,淡化教育的标准化、符号化和理想化,从划—性教育走向差异性教育,从符号化教育走向自然化教育,从预设性教育走向生成性教育。
作者 林昱含
出处 《现代教育科学(中学校长)》 2008年第5期32-32,共1页
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