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素质教育下教师应有的人格魅力
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摘要
一、教师要有优秀的思想品格 在人格因素中,政治品格居于第一位。有人说:教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。中学时期是青少年塑造良好的心理品质,培养高尚的情操,制定远大的志向的关键时期。此时此刻,最具影响力的是教师。因此,教师要在政治思想、个人品德、价值观念、行为习惯等方面,为学生树立榜样。人格取胜的前提是教师自身的道德品质是高尚的,要求学生做到的,自己首先要做到,要知行统一。教师只有以身作则,做到时时处处事事为人师表,学生才会有法可效。
作者
翟革修
机构地区
山东省淄博市高新区雪银学校
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第5期33-34,共2页
关键词
人格魅力
教师
素质教育
个人品德
思想品格
人格因素
政治品格
心理品质
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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