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班主任应怎样与不同类型的学生家长沟通
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摘要
陶行知先生说过“社会含有学校的意味,学校含有社会的意味。我们要把学校的围墙拆去,那么才可与社会沟通。这处围墙不是真的围墙,是各人心中的心墙。”作为一名教师,特别是一名班主任,如何推倒这座心墙,用爱心为学生营造一个和谐的家校成长环境呢?关键在于通过与家长沟通,调动家庭的教育力量,使家长配合学校教育。
作者
赵玉霞
机构地区
山东省淄博市临淄区辛店大武学校
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第5期45-45,53,共2页
关键词
家长沟通
班主任
学生
学校教育
同类
社会沟通
成长环境
教育力量
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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现代教育科学(中学校长)
2008年 第5期
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