网络环境下物理研究性学习

“网络环境下物理开展研究性学习”是从物理学科教学的角度出发，为学生提供互动性交流环境，最大限度地调动学生学习过程中的多感官协调参与，有效地培养学生主动进行科学探究的意识和协作学习的团队精神。因此，它有利于培养学生现代的科学素养，有利于培养学生敏锐的信息素养，有利于培养学生自主创新意识和综合实践能力，有利于突出“以学习者为中心”，落实学生的主体地位。