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初中数学课堂有效教学的思考
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摘要
在新课改的形势下,如何有效地开展课堂教学是全体数学教师都在思考的问题。本文对此从几个方面提出个人的愚见,以期与广大教师同仁共同思考。
作者
高军
机构地区
江苏省淮安市第二中学
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第5期119-119,43,共2页
关键词
有效教学
数学课堂
初中
数学教师
课堂教学
新课改
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学校长)
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