摘要
高职教育作为新生事物,由于大部分高职院校是由原普通专科院校转变而来的,其教育教学模式等还不能完全适应高职教育的培养目标要求。为此,高职教育应加强专业教材的建设,制定详尽的教学计划,加强实践课程的设置,突出学生综合素质的培养,实施"双师工程",采取多样化的教学方式,发展规范的学徒制,强化课程开发,来提升教学质量。
出处
《辽宁高职学报》
2008年第9期34-35,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
基金
辽宁省广播电视教育学会"十一五"教育科学规划立项课题(1-39)