摘要
比较教育作为一个跨地域、跨民族、跨文化的研究领域,"理解"功能理应成为比较教育研究功能体系的一个重要组成部分。在比较教育的各个发展阶段中,"理解"有着不同的功用表现;比较教育所要努力达成或实现的"理解"在不同参照系统中又有其不同的表现方式。"理解"作为比较教育的一项重要功能,在比较教育的国际性使命中必然会体现出独有的价值与意义。
Comparative education as a specific research field of cross-region, cross-nationality and tramculture,the function of ＂understanding＂ should be an important part in system of comparative education＂ functions. ＂Understanding＂ has different manifestation in the seedtime of comparative education research,and ＂ understanding＂ shows its diverse way in different ＂reference system＂. As a kind of important function of comparative education, the significance and value of ＂understanding＂ function will be particular in the internationalism mission of comparative education.
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第8期18-23,共6页
Studies in Foreign Education
关键词
比较教育
理解
功能
参照系统
comparative education
understanding
function
reference system
