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“感悟母爱”作文教学实录

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摘要 [教育感言] 在语文教育、教学、科研的路上,我经历了这样一条轨迹:懵懂→自发→自悟→自觉→钟爱。
作者 薛金生
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2008年第7期93-96,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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