理念不同,效果迥异

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摘要面对学生的不出操，甲班主任采用的是爱心问候法、耐心开导法、诚心提醒法，学生心领神会，感激之情油然而生，如若再违抗，真是“大逆不道”。乙班主任采用的是“劈头盖脸”法、“杀鸡儆猴”法、“上纲上线”法，可谓是“绞尽脑汁”“费尽心机”“用心良苦”。遗憾的是这种不断“消耗资源”的连环施计法连家长都不可理解，甚至抱怨连连，作为孩子（学生）又怎能承受其接二连三的周旋与折腾呢？正所谓“方法不同，效果迥异”啊!

作者吴佳玲

机构地区广西柳州市三江中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2008年第9期56-56,共1页

关键词班主任学生耐心用心家长孩子线

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2008年第9期

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