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孔子教例里的实效德育

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摘要 德育的实效性一直是所有德育工作者头疼的问题。学生在校一个样,走出校门一个样的“双面人”现象怎样才能得到根治?从两千多年前圣人的教育典故里,我们也许可以窥出一些门道。
出处 《教学与管理(小学版)》 2008年第8期24-25,共2页 Journal of Teaching and Management
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