课堂巡视不是“走马观花” 被引量：1

下载PDF

导出

摘要笔者在日常的听课活动过程中发现，很多老师的课堂巡视存在着一些问题，如或是“巡而不视”：执教者穿梭于学生之间，只关注课堂纪律，对于学生学习的状态以及学习过程中存在的问题不闻不问；或“视而不巡”：执教者至始至终立于讲台前，只用眼睛扫视；或是“强巡暴视”：整个课堂的教学过程中，执教者不停地在教室里走来走去……

作者吕赟

机构地区江苏镇江新区实验小学

出处《教学与管理（小学版）》 2008年第8期33-33,共1页 Journal of Teaching and Management

关键词课堂纪律学生学习执教者活动过程学习过程教学过程老师讲台

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1任顺英,戴连红.课堂巡视,一道亮丽的风景线[J].教书育人（教师新概念）,2010(11):36-36. 被引量：4
2陶弘标.课堂巡视的有效实施策略[J].现代中小学教育,2012,28(2):29-31. 被引量：5
3林刚强.小组合作学习中教师课堂巡视策略探析[J].中小学教师培训,2017(6):63-66. 被引量：11

引证文献1

1陈洁.数学教学中课堂巡视策略研究[J].成才之路,2018,0(15):98-98.

1余军武.借助课堂巡视,让个性化指导走向完美[J].吉林教育（中小学教育）,2011(11):37-37.
2陈军.把握住课堂巡视的时机[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2008(10):42-44. 被引量：2
3顾进勇.通过课堂巡视,提高信息技术课堂教学效率[J].中小学电教（下）,2010,0(3):78-78. 被引量：1
4刘晓莉.课堂巡视,我们应关注什么?[J].科学大众（智慧教育）,2014(10):107-107.
5赵阳春.小学数学课堂教学中教师有效巡视的意义[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(4):223-223. 被引量：1
6左君.基于小组合作的初中数学学习评价[J].教育,2016,0(3):55-56.
7陈李明.在课堂巡视中对学困生进行个别辅导[J].现代教学,2009(7):60-60.
8王忠.课堂巡视学问多[J].电子制作,2014,22(6X):192-192.
9陈晓.小学美术课如何进行巡视辅导的研究[J].成功,2012(3):169-170.
10吕赟.课堂巡视不是“走马观花”[J].教学月刊（小学版）（语文）,2008,0(6):45-45.

教学与管理（小学版）

2008年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

课堂巡视不是“走马观花” 被引量：1

同被引文献3

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史