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如何评价一堂作文课
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摘要
在教学改革浪潮一浪高过一浪的喧嚣声中,课堂教学也越来越受到人们的关注,伴之而生的观课评教活动也方兴未艾。但如何观课评教,说说容易,真正做好、做深、做透和做到关键处却非易事。作文教学作为语文教学的一个重要组成部分,一直以来受到一线教师与教育研究者的关注。一个时期以来,关于作文教学的改革在不断地深入,作文教学方法蔚为大观,其中想象作文、多元作文、美术作文、诗歌作文、
作者
刘平坤
机构地区
河北省邯郸学院武安分院
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2008年第7期50-52,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
作文课
评价
教学改革
作文教学
教育研究者
课堂教学
语文教学
一线教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
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