着眼关键视点,评价综合性学习的有效性

综合性学习相对于“识字与写字”“阅读”“写作”等，无疑是一种新的学习类型，这一类学习如何有效开展，如何评价，特别是通过评价来提高综合性学习的有效性，是一个新的值得探索的课题。