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《劳动法》案例教学的实践与探索 被引量:8

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摘要 与传统教学法相比,案例教学法在激发学生学习兴趣、增强学生分析、解决问题的实际能力以及促使学生学会沟通与合作方面具有明显的优势。案例教学的组织可采用模拟法庭、旁听案件审理、诊所式教学法等形式。
作者 刘瑛
机构地区 北京联合大学
出处 《北京劳动保障职业学院学报》 2008年第3期53-54,60,共3页 Journal of Beijing Vocational College Of Labour And Social Security
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