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我国县域义务教育评价制度的问题及构想

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摘要 在教育发展过程中,教育评价的执行情况、反馈信息的真实性和有效性,对教育现状的把握、教育决策和方向的调整都有着重要作用。随着农村教育改革的不断向前推进,“以县为主”教育管理体制的落实和推进,科学的县域义务教育评价制度的意义凸显出来。目前,我国县域义务教育评价制度的实然状态如何,应然状态是怎样的,这是研究农村基础教育改革和发展的课题之一。
作者 李德龙
出处 《教学与管理(理论版)》 2008年第8期6-7,共2页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[2]教育部发展规划司.中国教育统计年鉴2004.北京:人民教育出版社,2005.
  • 2[4]张维平.教育法学基础.沈阳:辽宁大学出版社,2004.

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