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巧用英语格言 润色英语课堂

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摘要 《英语课程标准》强调,教师是教学过程的组织者,是实现教学目标的引导者,教师应根据自己的教学特点,探索出一套适合自己教学风格而又行之有效的教学方法。实践证明:生动活泼、灵活多样的课堂教学,能充分调动学生的积极性,开发其智力和非智力因素。笔者在运用多样化的方法组织教学的同时,又寻觅出了能润色课堂教学的好帮手——格言。
作者 赵冬梅
出处 《教学与管理(理论版)》 2008年第8期100-101,共2页 Journal of Teaching and Management
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