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物理实验中不确定度的简化模式及其表示被引量：1

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摘要在大学物理实验教学中,如何正确评定与表示测量不确定度是一个重要的问题.本文阐明了不确定度的有关概念,并结合具体实验教学的测量模型,提出了对不确定度A类分量及B类分量评定的合理简化,给出了两种不同简化模式下展伸不确定度的表示式.

作者刘才明

机构地区浙江大学

出处《实验室研究与探索》 CAS 1997年第2期10-12,21,共4页 Research and Exploration In Laboratory

关键词物理实验测量不确定度置信概率模式

分类号 O4－34 [理学—物理] G642.3 [文化科学—高等教育学]

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同被引文献3

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实验室研究与探索

1997年第2期

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