农村中职学校数控实践教学存在的问题及对策

由于农村中职学校面临经费紧张、师资薄弱等诸多困难,严重制约了数控实践教学的开展,影响了农村中职学校数控技能人才培养的质量。转变思想、改革教学模式、构建项目课程、创办教学工厂,是提高农村中职学校数控人才培养质量的关键。