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优化课堂教学 提高《高等数学》教学质量
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摘要
在《高等数学》教学中,从课堂教学入手,创设轻松的课堂气氛,合理地使用CAI课件,科学地进行课堂评价,有助于提高课堂教学效果,促进课堂教学改革。
作者
吕晓静
黄春生
机构地区
天津工程师范学院
出处
《职业教育研究》
2008年第10期102-103,共2页
Vocational Education Research
基金
天津工程师范学院教育教学改革研究项目<智力和非智力因素对高等数学学习成绩的影响>(项目编号:2007-1-24)成果
关键词
高等数学
课堂教学
教学效果
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
O13-4 [理学—基础数学]
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职业教育研究
2008年 第10期
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