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浅谈归因理论在体育教学中的应用
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摘要
归因理论已逐步应用于各个领域,作为教育的一部分,体育教育也不例外,归因理论在体育教学中的作用愈显重要。本文从归因理论及有关的归因模式入手,进而分析其在体育教学中的指导意义,并将其合理应用于教学实践中,以期能对体育教学起到一定的促进作用。
作者
高嵩
左为东
何秀梅
机构地区
黄冈师范学院体育系
出处
《湖北成人教育学院学报》
2008年第5期106-107,共2页
Journal of Hubei Adult Education Institute
基金
湖北省教育厅科研项目(B200627002)研究性成果
关键词
归因理论
运动情境
体育教学
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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湖北成人教育学院学报
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