摘要
按照学院的"十一五"发展规划,围绕学院立体递进式发展战略目标要求,在强化专业建设形成特色化优势的同时,努力推进以职业素质为核心的素质教育,加强学生职业道德和职业指导教育,强化学生职业能力的培养训练,加大实施"双证书"、"多证书"制度。逐步形成建设具有高职特色,适合学生发展的"职业指导全程化、创业教育实用化、职业生涯设计全员化"的实践工作体系。
出处
《漳州职业技术学院学报》
2008年第3期38-41,共4页
Journal of Zhangzhou Institute of Technology
基金
全国教育科学"十一五"规划2006年度教育部规划课题<海峡西岸立体人才培养模式研究>(FJB06045)的研究成果之一
