摘要
教师是聘任制实施的主体,只有全面落实聘任制实施中的教师权益,才能赢得广大教师对聘任制度的认同,高校教师聘任制才能有效实施。但目前我国高校教师聘任制尚处在过渡性阶段,配套制度还不完善,致使教师的许多权益无法落实,影响了聘任制的实施进程。为此,必须改善相关的制度性环境,充分保障教师的各方面权益,高校教师聘任制管理模式才能在我国真正建立。
出处
《漳州职业技术学院学报》
2008年第3期126-128,共3页
Journal of Zhangzhou Institute of Technology