从养金鱼说起

学生行为规范的养成，有时需要“小道具”。金鱼和鱼缸也可以作为道具．它能够牵引出学生们“爱的基因”，唤起对生命的怜悯与珍重。培养他们的细心和爱心。引导他们从最细微的动作．最平常的作为及每一次的小事、小活动做起。德育不是注重形式的教育，它是灵活机动的．对学生来说任何时候任何地点都可能是一次心灵上的触动。