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如何在新课程背景下优化教案编写、促进专业成长

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摘要 教师的自我更新是专业成长的内在机制,教师的成长是在教育实践中进行的,教案编写在教师专业成长与发展中起着重要作用。优化教案编写。是促进教师自身专业成长的一条有效途径。
作者 崔美芳
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2008年第9期37-38,共2页
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