摘要
随着现代技术的迅速发展,认知科学取得了许多重要的研究成果,作为教师,需采取多种方式与途径,把这些研究成果运用于教学之中,以提高教学效果。经过系统研究,笔者认为主要有以下途径:一是采用多重信息提供渠道,使学生接受信息更有效;二是增加教材内容与学生自身的意义关联性;三是根据生理及注意节律,安排课堂时间;四是注意课堂讲授的艺术性,使学生大脑活跃起来;五是及时归纳,训练学生的思维能力;六是不定期抽查,检查学习效果;七是模拟真实情景,构筑理解基础;八是与学生交朋友,建立新型师生关系。
出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2008年第5期124-125,共2页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
基金
河南省教育厅自然科学研究计划项目“河南省认知科学发展及其发展策略研究”(2008B630015).