摘要
一、从生活中感悟数感
数学来源于生活，并优化于生活。华罗庚曾说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。儿童的生活是丰富多彩的，充满了好奇和想象，而生活是数学的宝库，数学来源于现实生活。因此，数感的培养是要教师从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，
出处
《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》
2008年第5期136-136,共1页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
