护理专业语文课程设置模块化 提升学生职业能力

目的:构建护理专业模块化教学法,提升学生职业能力。方法:采用文字、口语、写作、文学修养及语文综合水平提高五个模块,贴进职业教育,切实提高学生的职业素质。结果:实施课程改革的班级普通话水平二甲通过率为10.9%;二乙为60.4%。书法水平测试达到5级者为88.1%;4级为11.9%。结论:模块化的语文教学是切实可行的,是值得推广的一种教学模式。但是在模块化教学时要做到:优化课程内容,合理划分模块;建立与模块化教学相对应的考核体系;激发教师内动力,增强主动学习;充分利用多媒体技术;注重知识更新。