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调控师生情感 促进阅读教学
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摘要
师生情感互动调控,是指教师在教学的过程中,通过各种途径调动学生的情感因素参与教学活动,创设和谐统一的良好的师生关系,进而培养学生对教材的情感及通过挖掘其他情感因素,达到促进学生学习的教学思想和教学方法。链接师生情感,实现互动调控,可以有效地促进语文阅读教学的效果。
作者
肖厚满
机构地区
杭州市萧山区党山镇初级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第9期57-58,共2页
New Curriculum Research
关键词
师生情感互动
语文阅读教学
学生学习
情感因素
教学活动
师生关系
和谐统一
教学方法
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G623.23 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2008年 第9期
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