摘要
新形势下的初中英语课到底怎么上?《英语课程标准》给我们指出了一条路子,提出了构建以活动课为主、以任务型教学为途径的教学模式,强调让学生通过体验和实践进行学习,教学过程成为师生交往、共同发展的互动过程,在这一过程中实现师生间、生生间动态的信息交流。通过这样的信息交流,使师生、生生互动,相互沟通、相互影响、相互补充,从而达到共识、共享、共进。新课标提出的活动课与传统观念中对活动课的认识有截然的不同。它是指通过创设和营造语言环境和英语文化环境.充分利用各种教学资源,采用听、做、说、唱、玩、
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第9期59-60,共2页
New Curriculum Research