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学困生同样可爱

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摘要 我们经常将学习上有困难的学生称之为学困生。学困生留给我们的第一印象就是对学习无兴趣,成绩稳定在班级的后三分之一。我们教师经常这样感叹:这些学生真让人头痛。怎么这么笨?如果他们能考八十分,甚至及格也行啊!教师对“差生”往往是爱不能,恨无法,摇头叹息日,“无可救药,朽不可成材”。
作者 韩丽
机构地区 邹平县实验中学
出处 《新课程研究(下旬)》 2008年第9期139-140,共2页 New Curriculum Research
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