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学困生同样可爱
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摘要
我们经常将学习上有困难的学生称之为学困生。学困生留给我们的第一印象就是对学习无兴趣,成绩稳定在班级的后三分之一。我们教师经常这样感叹:这些学生真让人头痛。怎么这么笨?如果他们能考八十分,甚至及格也行啊!教师对“差生”往往是爱不能,恨无法,摇头叹息日,“无可救药,朽不可成材”。
作者
韩丽
机构地区
邹平县实验中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第9期139-140,共2页
New Curriculum Research
关键词
学困生
可爱
“差生”
学生
学习
教师
班级
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
H136 [语言文字—汉语]
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新课程研究(下旬)
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