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高等学校贫困生思想教育的思考
被引量:
1
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摘要
分析高等学校贫困学生的实际情况,根据产生原因,暴露问题,并结合高等学校的特点,分析这类学生的思想问题,从构建和谐社会的思想出发,将贫困学生的帮扶与其思想工作相结合,并和本人工作经验相联系做了更深一步思考。
作者
王楠
李英倩
机构地区
华北电力大学法政系
保定市场建设服务中心
出处
《科教文汇》
2008年第28期58-58,60,共2页
Journal of Science and Education
关键词
高等学校
贫困生
帮扶
思想教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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