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浅谈在课堂教堂中实现有效互动的几点做法
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摘要
有位专家曾提出如下的创新教育课堂教堂评价构想:创新教育是对传统教育的继承和发展。它除了重视知识以外,更加重视学生学会学习的过程、方法目标和能力、及情感、态度、价值观目标,能有效地实现“三维目标”的课堂就是好课堂。并据此指导思想,提出六点评价指标:一是自主参与,三是有效互动,三是经验建构,四是情感体验,五是反思能力,六是条件保障。
作者
陈益章
机构地区
泉州市泉港区庄重文实验小学
出处
《科教文汇》
2008年第28期126-126,共1页
Journal of Science and Education
关键词
课堂
教堂
创新教育
评价指标
情感体验
传统教育
三维目标
价值观
分类号
TU252 [建筑科学—建筑设计及理论]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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