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对话理论在大学英语阅读教学中的应用
被引量:
2
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摘要
阅读在我国英语教学中占有十分重要的意义。通过对我国大学英语阅读教学现状的分析,笔者在巴赫金的超语言学理论的基础上,总结该理论对英语阅读教学的启示以及尝试在启示指导下一些具体的应用。
作者
左韵
机构地区
湖南城建职业技术学院
出处
《科教文汇》
2008年第28期165-165,167,共2页
Journal of Science and Education
关键词
现状
对话
交流
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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