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精心构筑有震撼力的“点”
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摘要
暑假里,几个学生到我家玩,玩得尽兴之际,一个男孩突然说:“老师,你以前教我们的知识,我差不多都忘记了。”“就是,就是,只记得几节课的内容了!”其他孩子附和着说。
作者
张霞
机构地区
泸县梁才学校
出处
《四川教育》
2008年第10期40-40,共1页
关键词
震撼力
教学设计
教学方法
优课设计
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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四川教育
2008年 第10期
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