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浅谈角色互换法在课堂上的妙用

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摘要 在小学数学教学中,我们是否可以采用“角色互换法”(也叫做“角色扮演法”,即让学生做小老师走上讲台)?如果这样做,会有什么效果呢?带着这些疑问,我们进行了初步的尝试,效果还是可喜的。
出处 《教师》 2008年第13期32-33,共2页 Teacher
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